Groupe Pourquoi leur droit de vote a-t-il été retiré? Quand leur droit de vote a-t-il été rétabli? Canadiens d’origine japonaise qui avaient déjà obtenu leur droit de vote Groupe Pourquoi et comment ont-ils obtenu leur droit de vote? Indiens inscrits anciens combattants Canadiens d’origine chinoise anciens combattants Deuxième Guerre mondiale 3. Après avoir rempli le tableau, comparez vos notes avec un groupe qui a étudié l’autre guerre. Comparez vos réponses. Y a-t-il des similitudes ou des différences entre la manière dont les droits de vote ont été traités durant les deux guerres mondiales? 4. Quel a été l’impact des changements au droit de vote durant les guerres? Utilisez les informations recueillies dans vos recherches et vos comparaisons de tableau, choisissez l’une des questions ci-dessous, et écrivez une réponse de 500 mots. • Analysez la manière dont les guerres mondiales reflètent l’évolution des préjugés au sein de la société canadienne. • Expliquez comment un événement peut être à la fois progressif et régressif pour le droit de vote. • En plus de déterminer qui pouvait voter ou non, de quelle manière pensez-vous que les guerres ont eu un impact sur le droit de vote et les élections? (Exemple : comment les militaires servant à l’étranger votaient-ils?) • Durant la Deuxième Guerre mondiale, un référendum national a été tenu en 1942 lors duquel 64 % des électeurs étaient favorables à ce que le gouvernement utilise tous les moyens nécessaires pour augmenter l’enrôlement militaire, ce qui pourrait inclure la conscription (service militaire à l’étranger obligatoire). Quel impact cela aurait-il pu avoir pour les personnes qui n’avaient pas le droit de voter à l’époque? Question d’approfondissement Quels autres événements majeurs de l’histoire canadienne (ne concernant pas principalement les élections et le gouvernement) ont eu un impact sur le droit de vote? 13.
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