Les femmes dans l'histoire canadienne guide pédagogique

C ett e a cti vit é e x pl or el e s ori gi n e s etl e s eff et s d el a R é v ol uti o n tr a n q uill e p o ur l e s f e m m e s a u Q u é b e c. L e s a n n é e s 1 9 6 0 o nt ét é u n e p éri o d e d e gr a n d c h a n g e m e nt a u C a n a d a, et p arti c uli èr e m e nt a u Q u é b e c. D ur a ntl a R é v ol uti o n tr a n q uill e,l e g o u v er n e m e nt pr o vi n ci al a eff e ct u é d e s r éf or m e s r a di c al e s a fi n d’ offrir a u x Q u é b é c oi s u n pl u s gr a n d c o ntr ôl e d el e ur c ult ur e et d el e ur é c o n o mi e;l e p o u v oir d el’ É gli s e c at h oli q u e d a n sl a s o ci ét é et d a n sl e d o m ai n e d el’ é d u c ati o n s’ e st f a n é; et u n s e nti m e nt n ati o n ali st e m o d er n e a é m er g é. C e s r éf or m e s, c o m bi n é e s a v e cl e c h a n g e m e nt s o ci al q ui s e pr o d ui s ait a u C a n a d a, o nt m e n é à u n c h a n g e m e nt f o n d a m e nt al p o url e s f e m m e s. L al é gi sl ati o n etl e dr oit ci vil offr ai e nt a u x f e m m e s d e s n o u v ell e sli b ert é s et u n e g é n ér ati o n d e f é mi ni st e s a t e nt é d’ o bt e nirl’ é g alit é a v e c d e s or g a ni s ati o n s c o m m el a F é d ér ati o n d e s f e m m e s d u Q u é b e c ( F F Q). 1. P e n s e z a u x c a u s e s et a u x c o n s é q u e n c e s d u c h a n g e m e nt p o url e s Q u é b é c oi s e sl or s q u e v o u sli s e z L e s f e m m e s etl a R é v ol uti o n tr a n q uill e s ur L’ E n c y cl o p é di e c a n a di e n n e . 2. Utili s e zl e s d é v el o p p e m e nt s é n u m ér é s d a n sl a f e uill e d e tr a v ail L a R é v ol uti o n tr a n q uill e , li s e zl e c o urt arti cl e d u M u s é e q u é b é c oi s d e c ult ur e p o p ul air e et c o m pl ét e zl e t a bl e a u. 3. S ur u n e é c h ell e d e 1( a u c u n ei n fi u e n c e) à 5(f ort ei n fi u e n c e), cl a s s e z l’i m p ort a n c e d e s q u atr e s uj et s d u t a bl e a u. Q ui o u q u e m a n q u e-t-il ? 4. É cri v e z u n arti cl e d ej o ur n al s url’ u n d e s q u atr e d é v el o p p e m e nt s( v oirl a f e uill e d e tr a v ail) p o url e s f e m m e s d ur a ntl a R é v ol uti o n tr a n q uill e. V otr e arti cl e d e vr ait r é p o n dr e a u x q u e sti o n s s ui v a nt e s : • Q u e s’ e st-il p a s s é ? • Q u a n d, et o ù c el a s’ e st-il p a s s é ? • Q ui a ét éi m pli q u é ? Q ui a ét é aff e ct é ? • P o ur q u oi et c o m m e nt c el a s’ e st-il pr o d uit ? • Q u ell e s o nt ét él e s c o n s é q u e n c e s à c o urt et àl o n g t er m e ? Q u ell e s o nt p u êtr el e s c o n s é q u e n c e si n v ol o nt air e s ? C o n s eil a u x e n s ei g n a nt s : E n c o ur a g e zl e s él è v e s à r é fi é c hir àl’i m p a ct p o s si bl e d el a r a c e,l a cl a s s e,l e s c a p a cit é s etl’ ori e nt ati o n s e x u ell e s url a f a ç o n d o ntl e s f e m m e s o nt r é p o n d u a u x d é v el o p p e m e nt s cl é s. A p pr of o n di s s e m e nt : C o m pl ét e z v otr e e x pl or ati o n d e c e s uj et a v e c u n d é b at d e p etit gr o u p e o u d e cl a s s e q ui p o s el a q u e sti o n : « L a R é v ol uti o n tr a n q uill e a-t- ell e ét é a u s si r é v ol uti o n n air e p o url e s f e m m e s q u e p o url a s o ci ét é q u é b é c oi s e » ? M O DI FI C ATI O N : DI VI SE Z LE S ET U DI A NT S E N PETIT S G R O U PE S, ET A S SI G NE Z A CH A Q UE G R O U PE U N A RTI C LE A LI RE . DE M A N DE Z A U X ET U DI A NT S DE C O M P LETE R U N DI A G R A M ME D’I SHI K A W A (T AB LE A U E N A RETE S DE P OI S S O N) Q UI E V A L UE LE S C A U SE S DE L’E VE NE ME NT A S SI G NE, ET DE M A N DE Z- LE U R DE N O M ME R T R OI S C O N SE Q UE N CE S . LE S G R O U PE S PE U VE NT P RE SE NTE R LE U R S RE S U LT AT S A L A C L A S SE . C ett e a cti vit é e x pl or e q u el q u e s- u n e s d e s r e c o m m a n d ati o n s cl é s d u R a p p ort d el a C o m mi s si o n r o y al e d’ e n q u êt e s url a sit u ati o n d el a f e m m e a ffi n d e d ét er mi n erl’ a m pl e ur d u pr o gr è s q ui a ét é att ei nt. L a C o m mi s si o n r oy al e d’ e n q u êt e s url a sit u ati o n d el a f e m m e a ét é ét a bli e e n 1 9 6 7 e n r é p o n s e a u x d e m a n d e s d e pl u si e ur s gr o u p e s d e f e m m e s q u’ Ott a w a s’ att a q u e a u x pr éj u g é s d a n sl e si n stit uti o n s ai n si q u e d a n sl a s p h èr e pri v é e a fi n d e c o ntr erl e s r é el s c o ût s h u m ai n s d el a di s cri mi n ati o n. A pr è s pl u si e ur s a u di e n c e s p u bli q u e s et d e s milli er s d el ettr e s et t é m oi g n a g e s,l a C o m mi s si o n a p u bli é u n r a p p ort e n 1 9 7 0, é m ett a nt 1 6 7 r e c o m m a n d ati o n s p o ur d e s a cti o n s f é d ér al e s a v e cl e b ut d’ att ei n dr e l’ é g alit é e ntr el e s h o m m e s etl e s f e m m e s. P ar mil e s q u e sti o n sl e s pl u s i m p ort a nt e s,l e r a p p ort a b or d aitl a r e pr é s e nt ati o n p oliti q u e,l’ é d u c ati o n, l a p a u vr et é,l e dr oit f a mili al,l e dr oit àl a c o ntr a c e pti o n et àl’ a v ort e m e nt,l a g ar d e d e s e nf a nt s,l e s c o n g é s d e m at er nit é,l’ é q uit é s al ari al e etl e st at ut d e s f e m m e s a ut o c ht o n e s. A p pr of o n di s s e m e nt : F ait e s d el a r e c h er c h e s url e s f e m m e s q ui o nt ét é d e s p arti ci p a nt e s a cti v e s d a n s l’ a v a n c e m e nt d e s dr oit s d el a f e m m e, c o m m e Fl or e n c e Bir d, D or ot h e a P al m er o u B ar b ar a C a d b ur y. 1. E n p air e s o u e n p etit s gr o u p e s, c h oi si s s e zl’ u n e d e s r e c o m m a n d ati o n s d el a f e uill e d e tr a v ail L a C o m mi s si o n r o y al e, off ert e s url e P ort ail d el' é d u c ati o n . 2. D ét er mi n e z à q u el p oi nt v otr e r e c o m m a n d ati o n a ét é a b or d é e a v a ntl e r a p p ort, a pr è s c el ui- ci et a uj o ur d’ h ui. S o u v e n e z- v o u s q u el e c h a n g e m e nt s’ o p èr e à d e s r yt h m e s diff ér e nt s, et q u el e s pr o vi n c e s et t errit oir e s p e u v e nt a b or d erl e s r e c o m m a n d ati o n s d u r a p p ort d e diff ér e nt e s f a ç o n s. 3. P art a g e z v otr e r e c h er c h e a v e c t o ut el a cl a s s e. A pr è s e n a v oir a p pri s pl u s a u s uj et d e s di v er s e s r e c o m m a n d ati o n s, di s c ut e z d e s q u e sti o n s s ui v a nt e s : • À q u el p oi ntl a C o m mi s si o n r o y al e d’ e n q u êt e s url a sit u ati o n d el a f e m m e a-t- ell e f ait u n e diff ér e n c e d a n sl e s vi e s d e s f e m m e s a u C a n a d a ? D a n s l e s vi e s d e q u ell e s f e m m e s ? • L a C o m mi s si o n r o y al e ét ait- ell e u n m o m e nt c h ar ni èr e d el’ hi st oir e d u C a n a d a ? • Q u ell e e stl a r e c o m m a n d ati o n q ui a e ul’i m p a ct d e pl u sl o n g u e d ur é e ? P o ur q u oi ? P o ur q ui ? • Q u ell e s s o ntl e s q u e sti o n s q ui r e q ui èr e nt e n c or e d e s a cti o n s a uj o ur d’ h ui ? M O DI FI C ATI O N : C REE Z U N O R G A NI G R A M ME PE R METT A NT DE VI S U A LI SE R L A Q UE STI O N CH OI SIE . C O M ME NT E N T R AIT AIT- O N A V A NT LE R A P P O RT, A P RE S CE L UI- CI, ET A UJ O U R D’H UI ? D a n sl e s a n n é e s 1 9 6 0, u n e d e u xi è m e « v a g u e f é mi ni st e » a e xi g é d e s r éf or m e sl é gi sl ati v e s a fi n d e cr é er u n e s o ci ét é pl u s é g alit air e, a b or d a ntl e s q u e sti o n s d e p ai x et d e d é s ar m e m e nt, d e pl u s gr a n d e r e pr é s e nt ati o n p oliti q u e, d e dr oit s r eli é s àl a r e pr o d u cti o n, d’ é q uit é s al ari al e, d e dr oit sl é g a u x et pl u s. L e 21 d é c e m br e 1 9 6 7, Pi err e Tr u d e a u, mi ni str e d el aj u sti c e, a si g n al é u n c h a n g e m e nt m aj e ur d a n sl a s o ci ét é c a n a di e n n el or s q u’il a a fir m é « L’ Ét at n’ a ri e n à f air e d a n sl e s c h a m br e s à c o u c h er ». L a L oi m o di fi a ntl e dr oit p é n al d e s o n g o u v er n e m e nt a l é g ali s él’ a v ort e m e nt s o u s c ert ai n e s c o n diti o n s et a d é cri mi n ali s él’ h o m o s e x u alit é,l e s c o ntr a c e ptif s etl a c o ntr ôl e d e s n ai s s a n c e s( e ntr e a utr e s c h o s e s) a fl n d e « m o di fi erl al oi p o ur q u’ ell e r e pr é s e nt el a s o ci ét é c o nt e m p or ai n e ». T h ér è s e C a s gr ai n, 1 9 3 7 ( a v e cl a p er mi ssi o n d e Bi bli ot h è q u e et Ar c hi v e s C a n a d a/ Y o u s uf K ar s h/ P A-1 7 81 7 7). R é u ni o n d el a C o m mi s si o n r oy al e d’e n q u êt e s url a sit u ati o n d el a f e m m e a u C a n a d a ( a v e cl a p er mi ssi o n d e Bi bli ot h è q u e et Ar c hi v e s C a n a d a/ D o mi ni o n Wi d e P h ot o gr a p h s Li mit e d/1 9 71-1 91 N P C). 9