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ACTIVITÉ 10 QUESTIONS DE DISCUSSION CULMINANTES Entamez une discussion en cercle sur les vidéos et les sujets abordés en posant l’une des questions culminantes. Si vous le désirez, demandez aux élèves de créer une réponse écrite à une deuxième question de leur choix. Si les élèves tirent avantage d’une discussion de groupe, demandez-leur tout d’abord de conceptualiser, de faire la recherche et d’écrire une réponse en paires ou en petits groupes. En réfléchissant aux vidéos que vous avez regardées, comment les histoires peuvent-elles mettre en lumière des vérités, encourager la prise de responsabilité, et promouvoir la guérison? PARTAGE DE RÉCITS Nommez certaines façons dont les événements passés continuent aujourd’hui d’affecter les vies des peuples autochtones. Que pourriez-vous dire à quelqu’un qui affirme que « le passé est le passé? » Pour répondre à ces questions, pensez à : • Comment un traumatisme peut être passé de génération à génération, affectant les individus, les familles, et les communautés. • Aux lois et aux barrières qui continuent d’affecter les peuples autochtones (p. ex. la Loi sur les Indiens , les modèles de financement, l’éducation, l’accès à la justice, le travail, les soins de santé, l’extraction des ressources, le racisme systémique, etc.). LIER LE PASSÉ ET LE PRÉSENT 24